Polski | English
- O rocznikach
- Rada naukowa
- Komitet redakcyjny
- Zeszyty
- Zeszyt 56/2019
- Zeszyt 55/2019
- Zeszyt 54/2019
- Zeszyt 53/2018
- Zeszyt 52/2018
- Zeszyt 51/2018
- Zeszyt 50/2018
- Zeszyt 49/2018
- Zeszyt 48/2018
- Zeszyt 47/2017
- Zeszyt 46/2017
- Zeszyt 45/2017
- Zeszyt 44/2017
- Zeszyt 43/2016
- Zeszyt 42/2016
- Zeszyt 41/2016
- Zeszyt 40/2016
- Zeszyt 39/2015
- Zeszyt 38/2015
- Zeszyt 37/2015
- Zeszyt 36/2015
- Zeszyt 35/2014
- Zeszyt 34/2014
- Zeszyt 33/2014
- Zeszyt 32/2013
- Zeszyt 31/2013
- Zeszyt 30/2013
- Zeszyt 29/2013
- Zeszyt 28/2012
- Zeszyt 27/2012
- Zeszyt 26/2012
- Zeszyt 25/2012
- Zeszyt 24/2012
- Zeszyt 23/2011
- Zeszyt 22/2010
- Zeszyt 21/2010
- Zeszyt 20/2009
- Zeszyt 19/2009
- Zeszyt 18/2008
- Zeszyt 17/2007
- Wyszukaj
- Dla autorów
- Zasady recenzowania
- Lista recenzentów
- Wydawca
- Kontakt
Zeszyt 44/2017
Kolegium Analiz Ekonomicznych oświadcza, że wersją pierwotną czasopisma jest wersja papierowa.
Nelson Duarte, Vítor Santos, Anna Dziadkiewicz, Joanna Nieżurawska, Wioleta Dryl, Tomasz Dryl, Lech Nieżurawski, Carla Sofia Gonçalves Pereira, Tiago Fernandndo Ferreira Lopes
Stymulanty i bariery w procesie transferu wiedzy – przegląd literatury
Streszczenie
Celem artykułu jest wskazanie motywatorów i barier w procesie transferu wiedzy. Punktem wyjścia jest fakt, że obecna współpraca pomiędzy biznesem a środowiskiem akademickim jest niezwykle istotna dla rozwoju biznesu i tworzenia w jego ramach wartości. Zarówno przedsiębiorstwa, jak i organizacje B + R uznają rolę tej współpracy, niezbędnej do tworzenia zróżnicowanych produktów i usług, a także budowania przewagi konkurencyjnej. Praca została oparta na krytycznej analizie literatury przedmiotu i pokazuje wstępne rezultaty trwającego projektu, którego celem jest zbudowanie pojęciowego modelu transferu wiedzy. Pierwszym rezultatem było zidentyfikowanie czynników, które uznano za bariery i motywatory transferu wiedzy oraz – konsekwentnie – za działania innowacyjne. Dla przedsiębiorstw (poziom mikro), regionów i krajów (poziom makro) są to kluczowe elementy wzrostu i rozwoju. Metodologia wykorzystana w artykule bazuje na przeglądzie literatury przedmiotu, który pozwolił zidentyfikować główne aspekty transferu wiedzy – zarówno pozytywne, jak i negatywne – oraz umożliwił stworzenie kwestionariusza, wykorzystanego jako narzędzie w badaniu przedsiębiorstw w wybranych krajach (służyło to pokazaniu motywów działania w różnych kulturach). Wśród czynników wpływających na transfer wiedzy respondenci najczęściej wymieniali współpracę nauki i biznesu. W artykule wskazano też kilka czynników, które dla pewnych badanych przedsiębiorców okazały się stymulantami, a jednocześnie dla interesariuszy stanowiły bariery. Wśród nich były: koszt współpracy, komunikacja, kompetencje, dostępność centrów transferu technologii.
***
A Literature Review on Barriers and Enhancers of Knowledge Transfer
Artykuł: PDF
spis treści zeszytu 44
Copyright © Kolegium Analiz Ekonomicznych Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie 2011-2024 ISSN 1232-4671